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其实，对于成年人来说，我完全可以理解老师和阿姨的本意不是字面的意思，他们只是想让孩子站好队，有序离园，早点到校锻炼身体。

可是这两句话对于刚入园不久，安全感还没有完全建立的孩子来说，就是“威胁、恐吓”，不知道别人家的孩子是怎样反应的。我家孩子那天回家多次跟我说明天不要去了，我跟他说如果你是因为老师这样说，不敢去，大可放心。

我告诉他，老师的本意是啥样的，我说我小时候也误会过老师，他们其实都是为了督促我们变得更好，只是每个老师的表达方式不一样。我说你如果不喜欢他们这种表达方式，我可以给老师提个建议，让他们尽量不这样说，可以吗？

多次沟通安抚后，第二天早上快到学校门口了，他突然又开始抵触不想进去了，我在门口便给老师打了电话，委婉的希望他们不要这样跟孩子说，并承诺后面尽量每天带孩子早到。并解释对于老师的意思我能理解，知道他们的本意是好的，没办法，孩子现在却理解不了，估计要再大一点才能理解。

老师一听，连忙给我道歉，说后面会注意。然后班主任还亲自出门微笑着跟宝宝说对不起，保证以后不这样跟他说话，问他们还能做好朋友吗？宝宝也是很随和的人，看老师这样，说可以后，跟我说了再见，就跟老师手拉手进去了。

这是他上幼儿园以来厌学情绪最严重的一次，没想到就这样化解了。

也许你们家宝宝遇到的问题跟我家宝宝遇到问题不一样，但无论是哪种问题，我们都要学会引导孩子说出问题，给足安全感，然后在他信任你的时候，你再来疏导他，并帮他想出解决的好办法。

另外，还要在生活中，给孩子灌输坚持的思想，坚持做一件对的事，比如爸爸妈妈坚持去上班，宝宝坚持上幼儿园，不轻易受到一些小问题影响，鼓励他跟你一起坚持下去。

也可以讲讲自己小时候遇到困难，想放弃最后坚持下去，最后获得成功的故事，让孩子潜移默化中学习你坚持不懈的品质。

最后，要记住，引导孩子回忆幼儿园里好的，不在他们面前说那边不好的。

孩子最信任的人是家长，家长不要随便在孩子面前说哪个老师不好，学校哪里做的不好，即便那是真的，你私下里与老师与学校沟通，不要在孩子面前讨论。以免影响孩子的上学情绪。

有些孩子如果有特别喜欢的小玩具、小布偶，也可以建议他一起放书包里，陪他去学校，总之，方法有很多，大家尽量选择适合自己孩子的方式去引导，不建议硬送。

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